语言学专业在传统高考地区文理科兼收。
根据本科专业目录,语言学专业属于文学门类下设专业。根据新高考省份选科要求,报考语言学专业大部分学校选考科目要求为不限;在传统高考地区(老高考文理科),根据高校语言学专业招生计划安排,即有文科招生计划,又有理科招生计划。因此语言学专业在传统高考地区,无论考生是文科还是理科都可以报考;在新高考地区,考生选科情况达到专业选科要求方可报考。
语言学专业在全国招生的科类或选科要求如下:
| 省份 | 专业层次 | 专业名称 | 科类要求/选课组合 |
|---|---|---|---|
| 辽宁 | 本科 | 语言学 | 首选物理,再选不限 |
| 河北 | 本科 | 语言学 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 北京 | 本科 | 语言学 | 物/化/生(3选1) |
| 广东 | 本科 | 语言学 | 首选物理,再选不限、首选历史,再选不限 |
| 河南 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 甘肃 | 本科 | 语言学 | 文科 |
| 云南 | 本科 | 语言学 | 理科 |
| 山西 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 黑龙江 | 本科 | 语言学 | 文科 |
| 江西 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 吉林 | 本科 | 语言学 | 理科 |
| 广西 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 陕西 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 山东 | 本科 | 语言学 | 物/化/生(3选1) |
| 安徽 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 宁夏 | 本科 | 语言学 | 文科 |
| 天津 | 本科 | 语言学 | 物/化/生(3选1)、不限 |
| 湖南 | 本科 | 语言学 | 首选物理,再选不限 |
| 贵州 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 四川 | 本科 | 语言学 | 理科 |
| 福建 | 本科 | 语言学 | 首选历史,再选不限 |
| 西藏 | 本科 | 语言学 | 文科 |
| 海南 | 本科 | 语言学 | 不限 |
| 重庆 | 本科 | 语言学 | 首选物理,再选不限 |
| 上海 | 本科 | 语言学 | 不限 |
| 内蒙古 | 本科 | 语言学 | 文理兼收 |
| 浙江 | 本科 | 语言学 | 不限、物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 本科 | 语言学 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
语言学专业介绍如下:
专业定义
语言学是系统而科学地研究语言的本质、起源及运用的学科,学习现代语言学及心理、认知等学科的基础知识,培养具有完备现代语言学知识结构的语言学专门人才和跨学科学科视野的、国际化的复合型人才。例如:在人工智能企业、教育机构、文化传播机构等从事应用语言学工作。
课程体系
《语言学》、《逻辑学》、《语音(音系)学》、《句法学》、《语义学》、《认知科学导论》、《心理语言学》、《认知语言学》等。
就业方向
企事业单位:语言学相关教学与科研专门人才、语言培训机构教师、中小学教师、技术材料和书刊写作等。
课程体系:《语言学》、《逻辑学》、《语音(音系)学》、《句法学》、《语义学》、《认知科学导论》、《心理语言学》、《认知语言学》等
开设语言学专业的院校有:
| 院校名称 | 所在省份 | 院校层次 | 院校性质 | 院校类型 |
|---|---|---|---|---|
| 北京语言大学 | 北京 | 普通本科 | 公办 | 语言类 |
| 中央民族大学 | 北京 | 普通本科 | 公办 | 民族类 |
| 江苏师范大学 | 江苏 | 普通本科 | 公办 | 师范类 |
| 西安外国语大学 | 陕西 | 普通本科 | 公办 | 语言类 |
| 南京理工大学 | 江苏 | 普通本科 | 公办 | 理工类 |
| 上海外国语大学 | 上海 | 普通本科 | 公办 | 语言类 |
江苏师范大学学校特色
江苏师范大学特色专业
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本科(普通) | 四年 | A | 是 |
| 汉语国际教育 | 本科(普通) | 四年 | A | 是 |
| 英语 | 本科(普通) | 四年 | 是 | |
| 测绘工程 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 遥感科学与技术 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科(普通) | 四年 | 是 | |
| 工业设计 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 自动化 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
| 广告学 | 本科(普通) | 四年 | B+ | 是 |
| 广播电视学 | 本科(普通) | 四年 | B | 否 |
江苏师范大学历史沿革
自1952年建校以来,江苏师范大学始终坚持立德树人的根本任务,培养了大批优秀人才。