相关成语

成语 解释
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
支支吾吾 亦作“支支梧梧”。谓说话吞吞吐吐,含混躲闪。
快马加鞭 对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。
又红又专 具有无产阶级的世界观,又掌握专业知识和专门技术。
少壮不努力,老大徒伤悲 年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。
气充志骄 谓心满意得,骄傲自大。
笃近举远 笃:忠实,厚道;举:举荐,选拔。对关系近的厚道,对关系远的举荐,指同等待人。
争先恐后 争着向前;唯恐落后。
肝胆欲碎 欲:将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。
玉卮无当 卮:古代盛酒的器皿;当:底。玉杯没有底。后比喻事物华丽而不合实用。
可想而知 想:推想。可以通过推想而了解真相。
巧上加巧 指一时凑巧或指人更加灵巧。
见危致命 见“见危授命”。
偃旗息鼓 偃:放倒;息:停止。原指秘密行军;不暴露目标。后用以指休战或不声不响停止行动。
敷衍了事 敷衍:将就应付;不认真。了:了结。将就应付地把事办了。指做事不认真;缺乏责任心。
团团转 回环旋转,形容不知道怎么办好。
进锐退速 锐:迅速。急于求进者往往后退也快。
弟子孩儿 弟子:歌妓,妓女。婊子养的。
饱食暖衣 吃的饱;穿的暖;生活富足;无忧无虑。
难上加难 难:不容易。形容极端的难度。
罪上加罪 指罪恶更为严重。
三三两两 三个两个地在一起。形容人数不多。
国无宁日 宁:安宁。国家没有太平的时候。
斗水活鳞 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
家破人亡 家园被毁;亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。
形影相随 像人或物体与其影子那样总是在一起。形容关系密切;永不分离。
爱毛反裘 古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。
众口铄金,积毁销骨 铄金:熔化金属;积毁:积累的毁谤;销骨:熔化骨头。众人的言论能够熔化金属,纷纷而来的毁谤足以致人于死地。比喻舆论力量的强大。